文章來源: 廣州暨港教育 已關(guān)注:1
語文學(xué)科帶頭人;廣東省特級教師,正高級教師,華南師范大學(xué)兼職教授;廣東省工作室主持人,東莞市首批基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象,東莞市高中語文工作室主持人,東...[詳情]
原武漢大學(xué)附屬中學(xué)高中語文教師,語文學(xué)科帶頭人;從教38年,有豐富的聯(lián)考教學(xué)經(jīng)驗,擅長因材施教,制定個性化提升方案;教學(xué)成績:近十年來,培養(yǎng)出數(shù)名優(yōu)秀聯(lián)考學(xué)子考...[詳情]
多年擔(dān)任港澳臺僑學(xué)生班主任,善于根據(jù)學(xué)生特點制定個性化學(xué)習(xí)方案;多年深耕港澳臺僑聯(lián)考的教學(xué)研究和模擬題編寫,對考試標(biāo)準(zhǔn)與評分細(xì)則有豐富的經(jīng)驗;領(lǐng)銜主編和編寫港澳...[詳情]
文章來源: 林國榮國際高中 已關(guān)注:1
法國蒙博利埃第三大學(xué)、教育學(xué)碩士;授課方式獨特,善于綜合運用表格記憶、對比記憶、口訣記憶等多種方法強化知識點。講解幽默且親和力強,讓枯燥的知識變得生動活潑、通俗...[詳情]
外籍教師;專業(yè)知識功底扎實,思維縝密,熱愛教育事業(yè)。對技巧和技能有深入的研究,能準(zhǔn)確把握重難點,注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本方法的系統(tǒng)訓(xùn)練,重視學(xué)生審題能力和解題方法...[詳情]
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士、復(fù)旦大學(xué)教育學(xué)碩士;注重講練結(jié)合,通過練習(xí)鞏固知識點,站在學(xué)生的角度,更好更快讓學(xué)生吸收知識點。 重視基礎(chǔ)和語言的基本功與應(yīng)試技巧相結(jié)合...[詳情]
英國倫敦大學(xué)學(xué)院、教育學(xué)碩士;授課條理性好,功底扎實,熟悉命題規(guī)律,講解細(xì)致,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。 擅長把握考題規(guī)律,系統(tǒng)梳理考題模塊,對考試題型與解題技巧了如指掌。 ...[詳情]
外籍教師;具有親和力,待人真誠、待事細(xì)心認(rèn)真,學(xué)習(xí)能力以及執(zhí)行力強。從事教育多年,負(fù)責(zé)教授國際班學(xué)生,憑借積累的經(jīng)驗不斷探索,引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué);提升與學(xué)生的溝...[詳情]
澳大利亞阿德雷德大學(xué)、教育學(xué)碩士;條理清晰、細(xì)致耐心,講課思路縝密,善于整合、分析、歸納與總結(jié)。授課風(fēng)格形象幽默,富有激情,并穿插歷年經(jīng)典考題進行例舉,啟發(fā)引導(dǎo)...[詳情]
新西蘭懷卡托大學(xué)教育學(xué)碩士;具有多年教學(xué)經(jīng)驗,授課生動活潑,具有親和力,深受學(xué)生家長喜歡,課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計劃,督促學(xué)生完成任務(wù),在教學(xué)中幫助學(xué)生...[詳情]