英語知識如果一味只讓孩子通過死記硬背的方式學習，孩子覺得枯燥是必然的，所以需要講究教學方法，采用小學生更喜歡的方式，才能激發(fā)孩子們的學習興趣。

  廣州高途K12輔導在小學英語培訓班中將通過能力測評為學生們定制學習規(guī)劃，根據(jù)體現(xiàn)的問題打造更適合的教學內(nèi)容和方法。精準定位學生需要學習的重點內(nèi)容，講練結(jié)合訓練，一對一教學模式能讓學生給予老師更真實及時的反饋，從而有助于后期學習方案的優(yōu)化。

  適合學生：對于英語學習沒有興趣的學生，對詞匯、語法、解題等存在障礙的學生等
  授課形式：一對一授課、小班教學
  課程目的：梳理知識點，學會應(yīng)用英語知識點
  課程內(nèi)容：
  小學三、四年級：學習音標分類、發(fā)音規(guī)則，以及相應(yīng)的習慣用語及固定搭配:英語詞匯記憶方法;英語時態(tài)的學習;培養(yǎng)英語學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣
  小學五、六年級：學習語法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句等;掌握語法的構(gòu)成及詞形和時態(tài)的變化;提高運用英語的能力;情景對話、閱讀訓練、寫作訓練

  智能測評系統(tǒng)，科學測評孩子的問題，對癥下藥。
  注重規(guī)劃和及時的方案調(diào)整，做到貼合學生需求。
  有序的服務(wù)流程，讓學生能力得到循序漸進提升。